第5回。前回で教室のモチベーションがかなり下がってしまったことをうけて、今回は講義の前に６つワークショップを導入した。

ワークショップ?不便さを体験しよう
（１）難聴者の聞こえを体験しよう
（２）音声読み上げソフトを体験しよう
（３）スティックによる入力を体験しよう
（４）触覚による認知を体験しよう
（５）持ちにくさを体験しよう
（６）白内障・視野狭窄を体験しよう

それぞれシミュレーションソフトや体験グッズを使って、グループ毎に１つづつ体験してもらった。

なかなか好評だったが集中力が続かずすぐに飽きてしまってウロウロする学生がいるのにまいった。集中力を持続させるには個別の課題の改善が必要なのだろう。また来年頑張るよ。