【大学】新潟大-公共経営特殊講義-1日目

朝5時、雷の音で目が覚める。ひどい土砂降り。でも8時くらいにはすっかり止んで、涼しく出勤。

今回の講義では履修者が169人と自分史上最高記録なので、気合いを入れて授業開始。集中講義は学生も疲れるが、教える方も大変だ。今更ながら自分を教えてくれた先生達って偉大だったのね、と感じる。

(01限)ユニバーサルデザイン入門 

 ユニバーサルデザインの考え方を具体例を使って説明、自治体サイトにUDが必要な理由を理解するための基礎的な理解として解説。

(02限)背景の説明

 UDを社会的に進めなければならない理由を、高齢化や障害者の権利条約などを例にして解説。

(1日目-03限)自治体基本情報

 今回は自治体Webアクセシビリティを中心に解説するので、日経パソコンのe都市ランキングを例にして電子自治体などの話しをする。後日グループワークとして、班に分かれて新潟の市役所サイトを調査してもらうので、このコマでグループ分けを行う予定だったが、準備が間に合わず明日に回す。

(1日目-04限)規格・法律標準化

 Webアクセシビリティを後押しする標準や規格、法律など、日本と世界を比較しながら解説。世界的なトレンドとして、政府レベルのWebサイトでは法制化が進んでいることを説明。

説明を繰り上げて3限で終わりにするつもりだったのだが、話しすぎて結局、4限の終わり近くまで喋りまくる。皆様お疲れ様でした。

 夜、今回講師に呼んで下さった経済学部の大串先生と、工学部の林先生と食事。小さなイタリアンレストランで、とてもおいしかった。ご馳走様でした。

【大学】新潟大-公共経営特殊講義-0日目

 明日から新潟大学の経済学部で集中講義を実施します。講義のタイトルは「公共経営特殊講義 公共情報システム」で、分かりやすく言うと自治体のWebアクセシビリティのお話しです。

 Webアクセシビリティだけでは勿体ないので、それ以外にも次のような様々トピックを盛り込んでいく予定です。

(1日目-01限)ユニバーサルデザイン入門 
(1日目-02限)背景の説明
(1日目-03限)自治体基本情報
(1日目-04限)規格・法律標準化
(2日目-05限)Webアクセシビリティ&ユーザビリティ
(2日目-06限)Webアクセシビリティ&ユーザビリティ
(2日目-07限)ライフメニュー
(2日目-08限)カードソート
(3日目-09限)Webによる情報・サービスの提供
(3日目-10限)Webによる情報・サービスの提供
(3日目-11限)地域の情報インフラの整備
(3日目-12限)電子投票
(4日目-13限)災害時のアクセシビリティ
(4日目-14限)地域情報化の将来
(4日目-15限)試験

e-ATセミナー2007 東京

 代々木のオリンピックセンターで行われたe-ATセミナー2007 東京に参加してきました。

 10日の午後に携帯電話の活用に関する講習会で、10分ほど発表する機会をいただきJISを中心に現在の携帯電話のアクセシビリティに関して説明をさせていただきました。

 発表用スライド【携帯電話とのアクセシビリティJIS:10分バージョン】

 時間が短い発表だと、要点を絞って話さなければならないのでかえって難しいですね。

 他の先生方の発表も大変参考になり、有意義な一日でした。

【大学】ユニバーサルデザイン講義2006-第13回

 今期最後の講義です。

 本日の課題はペーパープロトタイピング。ソフトウェアの画面インターフェースを設計する際に用いるテクニックの一つで、早い段階で画面デザインの問題点を把握することが出来ます。

 簡単にペーパープロトタイピングの概要を説明した後、実際にプロトを作ってもらうことにしました。

 課題は歩数計のGUIで、1日の歩数の表示とカロリー計算の入力画面インタラクションを作ってもらいました。歩数計の設計なんて始めただろうけれど、意外とみんないいデザインでしたよ。

最終回なので、まとめに一言。

 人間の多様性を理解することがユニバーサルデザインの第一歩。そのためにはいろいろな人と友達になるのが近道。いつか何かを作るとき、その友達の事を思い浮かべることが出来れば、自ずと多様性が反映されたものに仕上がるはず。

半年間授業に参加してくれてありがとう。お疲れ様でした。

ペーパープロトタイピング 最適なユーザインタフェースを効率よくデザインする
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【大学】ユニバーサルデザイン講義2006-第12回

今日の講義ではユーザーインターフェースのプロトタイピングについて解説。
その解説の前に、学生に簡単なワークショップをやってもらいました。

Workshop:Spaghetti Cantilever

  • どれだけ長い「片持ち梁」を作ることが出来るか? その長さを競う
  • 使っていいのはパスタ20本とスコッチテープ1mだけ
  • 制限時間は20分

制約条件の中で、いかに創造性を発揮できるかがポイントです。

このWSはもともとスタンフォード大学の工学部1年生向けに開発されたモノで、クリエイティビティを伸ばす目的があるそうです。
http://www-cdr.stanford.edu/observatory/designprojectsarchive/design_projects/cantilever.html

 今回はこのWSを通じて、短期間にモノを作るときの心構えのようなものを感じてもらえればよかったのですが、伝わったかな?

 ちなみに1位のグループは59cmの片持ち梁を作ることが出来ました。来年は1mを超えるグループが現れてくれることを期待します。

パスタを並べる学生さん パスタをつなげる学生さん